Propozycja spędzania czasu z małym dzieckiem - zabawy paluszkowe
19.03.2020
Naturalną potrzebą każdego dziecka jest ruch, niezbędny w jego rozwoju fizycznym. Do zabawy z dłonią można zachęcić nawet noworodka, zapewniamy mu potrzebę dotyku, bliskości i bezpieczeństwa.
Dzieci około trzeciego miesiąca życia zaczynają fascynować się swoimi rączkami i z zaciekawieniem obserwują działanie osoby bliskiej. Dziecku półrocznemu prosta i krótka zabawa paluszkowa sprawi wiele radości. Poprzez zabawy paluszkowe dziecko zapamiętuje sekwencje ruchów, z czasem potrafi przewidzieć kolejny gest. Powtarza ruchy i uczy się koordynacji wzrokowo ruchowej oraz percepcji. Poznaje w ten sposób własne ciało. Zabawy paluszkowe bardzo pozytywnie wpływają na rozwój mowy dziecka nawet jeśli nie wszystkie rymowanki są przez niego w pełni rozumiane. Dziecko pozytywnie reaguje na głos osoby rymującej. Melodyjne brzmienie i rytmiczne powtarzanie stymuluje słuch. Poprzez prostą zabawę dostarczamy dziecku pozytywnych bodźców, wpływamy jednocześnie na kilka zmysłów. Ponadto opanowanie mechanizmów manipulacyjnych dłoni oznaczać będzie nową jakość w rozwoju naszego dziecka – działanie intencjonalne. Charakterystyczna w zabawach paluszkowych jest powtarzalność sekwencji ruchów, wierszy a każdy kolejny gest sprawia dziecku ogromną frajdę i satysfakcję. Poprzez proste zabawy wspomagamy ogólny rozwój dziecka.
Największą siłą zabaw paluszkowych jest bliskość oraz miły kontakt fizyczny z jego rodzicem i budowanie relacji. Zaspokajamy potrzebę miłości, zabawy, śmiechu, radości i odprężenia.
Propozycje zabaw paluszkowych:
- Mamo, Mamo...
Układamy razem dłonie tak aby dotykały się tylko opuszki palców. Po każdej sylabie odrywamy od siebie kolejne palce pary, rozpoczynamy od kciuka:
Ma - mo, ma - mo!
Co, co, co?
Ja - dą goś - cie!
No to co?
- Dzień dobry! Dzień dobry!
Teraz palce całują się, a my cmokamy: raz – dwa - trzy
Następnie powtarzamy jeszcze raz gesty i słowa:
• Dzień dobry! Dzień dobry!
• cmokanie
- Członkowie Rodziny Dziecka
To wesoła i lubiana zabawa. Wymieniany jest w niej każdy członek rodziny Dzieci domagają się, aby ją powtarzać na rączkach.
Zabawa polega na dotykaniu kolejno paluszków dziecka. Zabawę zaczynamy od kciuka, a później kolejno palec: wskazujący, środkowy, serdeczny i mały.
Ten paluszek to jest dziadziuś - kciuk
a ten obok to babunia – palec wskazujący
Ten paluszek to jest tatuś – środkowy palec
a ten obok to mamunia – serdeczny palec
A ten to dziecinka mała - wypowiadamy imię dziecka - mały palec
I to jest rodzinka cała - zamykamy rączkę dziecka w piąstkę.
- Kokoszka kaszkę ważyła
Naszym palcem wskazującym robimy kółeczko po wewnętrznej stronie dłoni
dziecka, mówimy:
Ważyła kokoszka kaszkę, ważyła
Następnie łapiemy kolejno paluszki dziecka, zaczynamy od kciuka. Mówimy:
Temu dała na miseczce,
Temu dała na łyżeczce,
Temu dała na spodeczku,
Temu dała w kubeczku,
A temu malutkiemu nic nie dała
tylko frrrr poleciała (udajemy rękami odlatującego ptaka)
Następnie kładziemy rękę na brzuszku dziecka, pod pachami i na plecach, mówimy:
Tu usiadła, tam usiadła, tu siadła, tam siadła,
I tu się schowała.
- Grota misia
Tu jest grota - pokazujemy pięść
W środku miś - zegnamy kciuk, trzymamy pod złożonymi palcami
Proszę, misiu, na dwór wyjdź - stukamy w pięść
O! Wyszedł miś! - Wysuwamy kciuk
- Idzie myszka
Mówimy: Idzie myszka do braciszka - prowadzimy palce po rączece dziecka
Tu wskoczyła! - Szybko wsuwamy palec za kołnierz lub pod koszulkę dziecka
Tu się skryła! - Wsuwamy rękę w rękaw.
- Wiosenna burza
Pada deszczyk, pada, pada - uderzamy palcem o podłogę lub o stolik
coraz prędzej z nieba spada - przebieramy wszystkimi palcami.
Jak z konewki woda leci - uderzamy całymi dłońmi o podłogę.
A tu błyskawica świeci! - Klaszczemy w dłonie nad głową.
Grzmot! - Uderzamy piąstkami o podłogę.
Paluszki się budzą
Stuk… stuk… stuk… - dziecko trzyma rączkę w piąstce i stuka.
Kto tam?
- Kciuk
Zabawa zaczyna zamknięta piąstka, kciuk na zewnątrz.
A kuku, kochany kciuku! Dziecko dotyka kciukiem palca wskazującego.
Wstawaj, wstawaj, czas do pracy, palec dotknięty przez kciuka powstaje i prostuje się.
Jaką mama nam wyznaczy?
Powtarzamy kolejno z każdym palcem aż do małego.
Stuk… stuk… stuk…dziecko trzyma rączkę w piąstce z wyciągniętym i wyprostowanym palcem wskazującym, stuka.
Kto tam?
Kciuk. Dziecko wyciąga kciuk na zewnątrz.
A kuku, kochany kciuku! Dziecko dotyka kciukiem palca środkowego.
Wstawaj, wstawaj, ty dryblasie - palec środkowy dotknięty przez kciuka prostuje się.
Popatrz, już czekamy na cię.
Stuk… stuk… stuk…Dziecko trzyma rączkę w piąstce i stuka – wyciągnięty palec wskazujący i środkowy.
Kto tam?
Kciuk. Dziecko wyciąga kciuk na zewnątrz.
A kuku, kochany kciuku! Dziecko dotyka kciukiem palca serdecznego.
Wstawaj, paluszku serdeczny. Palec dotknięty przez kciuka prostuje się.
Patrz, już widać blask słoneczny.
Stuk… stuk… stuk…Dziecko trzyma rączkę w piąstce i stuka – wyciągnięty palec wskazujący, środkowy i serdeczny.
Kto tam?
Kciuk. Dziecko wyciąga także kciuk na zewnątrz.
A kuku, kochany kciuku! Dziecko dotyka kciukiem małego palca.
Wstawaj, paluszku mały!
Już na świecie dzień biały.
Ja jestem mały paluszek i najdłużej spać muszę.
Wstawaj, mały paluszku,
Dość już leżenia w łóżku.
Mnie się chce spać, ja nie chcę wstać.
Kiedy takie robisz psoty, sami pójdziem do roboty.
Nie, nie, nie!
A kuku, kochany kciuku. Palec mały dotknięty przez kciuka prostuje się.
No…więc już paluszków pięć.
Do roboty mają chęć.
Druga piątka – razem dziesięć
Będą grzyby zbierać w lesie.
Jest to tekst Marii Kownackiej
Teksty zabaw paluszkowych zaczerpnięte z tradycyjnych zabaw oraz literatury:
https://www.edziecko.pl/czas_wolny/1,79324,15579701,zabawy-paluszkowe.html/ pobrano 17.03.2020
https://www.osesek.pl/wychowanie-i-rozwoj-dziecka/zabawy-dla-dzieci/zabawy-paluszkowe-wspieraja-rozwoj-dziecka.html, pobrano 17.03.2020
https://loogomowa.pl/zabawy-paluszkowe, pobrano 17.03.2020
K. Sąsiadek “Zabawy paluszkowe”
M. Bogdanowicz “Przytulanki czyli wierszyki na dziecięce masażyki”
G. Falkenberg “Owiń sobie słonia wokół palca”
J. Silberg “Gry i zabawy z dziećmi”
W. Szumanówna “Zabawy z najmłodszymi dziećmi”.
